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关于开展滁州市南谯区2016年小学(幼儿园)各学科优秀“教育教学论文”“教学案例评析”评选活动的通知

信息来源:bte365辨别真伪_BTE365亚盘技巧_bte365 赢多少 作者:湖心路小学 浏览次数 次 发布时间:2016-01-14 00:00:00
 

 南教体函字〔20163

关于开展滁州市南谯区2016

小学(幼儿园)各学科优秀“教育教学论文”、

“教学案例评析”评选活动的通知

各小学、幼儿园:

为促进全区教育教学的发展,践行新课标理念,聚焦课堂、立足实践,进一步推进全区教科研工作的开展,提升教师教科研能力,经研究决定,继续开展全区小学(幼儿园)各学科“教育教学论文”、“教学案例评析”评选活动。相关要求通知如下:

一、参评教育教学论文范围和要求

1.大力倡导撰写本人在学科教学中实践先进教育理念、方法、手段的感受、体验和反思等,突出理论转化为实践的技艺及其引发的思考,突出本人亲历的教学过程及其独特的见解。

2.参评论文必须是作者独立完成、尚未公开发表和未获区级以上奖励的文章,每篇论文的篇幅以20003000字为宜。通过上网查询等方式如发现有抄袭或下载的参评论文,一律取消参评资格并予以通报批评。

3.参评论文用A4纸默认格式打印,标题用三号黑体,〔内容提要〕及正文用四号宋体,参考文献及索引用五号楷体。第1页为《南谯区中小学(幼儿园)教师“教育教学论文”、“教学案例评析”评比推荐表》(见附件1),从第2页起为正式参评内容,开头写明论文题目、〔内容提要〕,下接正文

4.各中心小学(幼儿园)对参评论文进行初评后,由学校统一送交教研室,个人送交不予接收。送交论文须填写论文推荐表及分学科的汇总表,加盖学校公章,连同论文打印稿一式5份(学科汇总表一份)于2016330日之前交至教研室王孝勤老师处,邮箱:1037129281@qq.com,联系电话:15655000129。同时提交论文电子稿、EXCEL电子论文汇总表,校名用全称并确保姓名用字等信息准确(上报表见附件2)。

5.每位教师最多只能上报1篇参评论文。参评论文一律不退,作者自留底稿,同时保存电子文档。

6.区级评审按比例分设一、二、三等奖,遴选各学科部分优秀论文送省、市参评。

二、参评教学案例评析内容、格式及要求

1.案例评析格式:标题,应简明,体现一个鲜明的主题;可结合自己或他人的完整课例(可以是其中片段)进行情景描述,简要叙述课例或现象发生的背景和经过,并对该课例或现象进行解读和分析,得出研究结论。

2.教学案例评析必须具有真实性、典型性和问题性。课例可以是正面的,也可以是反面的;可以是自己的,也可以是别人的;可以是完整的,也可以是片断的。案例字数以2000字以内为宜。严禁抄袭,如有抄袭,一经发现,取消获奖资格并上网通报作者及所在学校。

3.参评案例评析用A4纸默认格式打印,标题用三号黑体,〔内容提要〕及正文用四号宋体,参考文献及索引用五号楷体。1页为《南谯区中小学、幼儿园教师“教育教学论文”、“教学案例评析”评比推荐表》(见附件1,从第2页起为正式参评内容,开头写明案例评析题目、〔内容提要〕,下接正文。

4.各小学(幼儿园)对参评案例评析进行初评后,由学校统一送交教研室,个人送交不予接收。送交案例评析须填写案例评析推荐表及分学科的汇总表,加盖学校公章,连同案例评析打印稿一式5份(学科汇总表一份)于2016330日之前交至教研室王孝勤老师处。同时提交教学案例评析电子文稿、EXCEL电子教学案例评析汇总表,校名用全称并确保姓名用字等信息准确(上报表见附件3)。

5.每位教师最多只能上报1篇参评教学案例评析。参评教学案例评析一律不退,作者自留底稿,同时保存电子文档。

6.区级评审分设一、二、三等奖,遴选各学科部分优秀教学案例评析送省、市参评。

附:

1.南谯区2016年小学(幼儿园)教师“教育教学论文”、“教学案例评析”评比推荐表

2.南谯区小学(幼儿园)教师“教育教学论文”评比汇总表(分学科)

3.南谯区小学(幼儿园)教师“教学案例评析”评比汇总表(分学科)

滁州市南谯区教育体育局

201617

滁州市南谯区教育体育局办公室        2016年1月13印发

共印40

附件1

南谯区2016年小学(幼儿园)教师

“教育教学论文”、“教学案例评析”评比推荐表

论文(案例)题 

   

性别

出 生

年 月

所在单位

任 教

学 段

任教学科

职 称

联系电话

类别

(可填论文评比或教学案例评析)

学校意见

(盖章)

备注

附件2

南谯区小学(幼儿园)        学科

“教育教学论文”评比汇总表

序号

作 者

   

论 文 标 题

学 段

附件3

南谯区小学(幼儿园)        学科

“教学案例评析”评比汇总表

序号

作 者

  

案例评析标题

学 段

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